Referencias

  • Tipo de material: Cronología de la Conquista -Invasión- de Guatemala
  • Grupo objetivo: 4to Primaria y 2do Básico
Jueves, 18 Julio 2024 19:23

Cronología de la Época de la Conquista en Guatemala

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Cronología de la Época de la Conquista en Guatemala

Estimados colegas:

La historia de la invasión o conquista de Guatemala hace 500 años es un capítulo fundamental en la narrativa de nuestro país y de toda América Latina. Comprender este periodo histórico no solo nos permite conocer los eventos que moldearon nuestra identidad y cultura, sino que también nos proporciona valiosas lecciones sobre la complejidad de las interacciones humanas, los conflictos y las adaptaciones culturales que siguen vigentes hasta hoy.

Los procesos de invasión, conquista y asentamiento de los castellanos en el actual territorio de Guatemala son esenciales para la comprensión de la transformación del país.

Este periodo revela la interacción entre invasores-conquistadores y pueblos originarios, moldeando la identidad y cultura guatemalteca que se puede apreciar en temas como religión, danzas, música, gastronomía entre otros. Estudiar estos eventos ofrece lecciones valiosas sobre adaptación, resistencia y el impacto de la colonización en nuestra historia.

Esperamos que esta cronología pueda ser útil para sus estudiantes en los procesos de reflexión, análisis y de interpretación de la realidad guatemalteca en vistas al pasado sufriente y buscar la reconciliación e inclusión tan necesaria.

Este material fue tomado del Libro: Atemorizar la tierra: Pedro de Alvarado y la conquista de Guatemala 1520-1541. Cristopher H. Lutz / George Lovell / Wendy Kramer. F&G editores. Guatemala, 2016. que a su vez cita la “El Segundo Libro del Cabildo, 1540, 1541” publicado por Hispanic Society of America, Catálogo 418 de Hiersemann, entrada 239.

Tomás Povedano, pintura de Pedro de Alvarado. 

Julio David Menchú

Es profesor de Historia por la Universidad de San Carlos de Guatemala. Le gusta enseñar Historia para cambiar paradigmas, y ya son 14 años dedicados a este oficio. Investigador por afición, y para no oxidarse en el tema.
Sus intereses radican en la enseñanza y aprendizaje de la Historia, la Espiritualidad Maya, Historia de las Mentalidades y Micro-Historia.